2024年第4期（ 总第93期 )

广东轻工职业技术大学教学督导室编                     2024年6月30日

（2023-2024学年第2学期15至18周）

一、教学督导动态

（一）继续实施精准督导行动计划

线下线上听课评课261节数，除随机听课外，校督导针对不同授课对象、不同学制、特殊类型课程进行精准重点专项听课：学生评教85分以下或后三名8节，新入职及首次任课教师9节，外聘教师18节，中层干部6节，中高职衔接21节，高本衔接15节，中外合作方向课程5节。巡查次数139次，协同工作22项，信息反馈84次，督促改进3项，其他工作22项，专项工作48项。

（二）继续线下听课为主，线上听课为辅的方式进行听课与巡查

6月份，教学督导室对广州校区、南海北校区、南海南校区（化校）的教学情况采取线下听课为主，线上听课为辅的方式进行听课抽查。本月教学运转情况正常，整体情况较好，授课教师基本提前到位，教学设施运行基本正常。

（三）第八批“种子计划”教师开展深度自评总结会

机电技术学院、艺术设计学院、财贸学院、马克思主义学院、管理学院、食品与生物技术学院、汽车技术学院、应用外语学院、心理健康咨询中心等二级督导组共同开展线上线下深度自评推广会，自评典型教师在会上以PPT汇报讲解其自评总结，并与教研室老师开展交流。

（四）广州、南海校区督导集体巡查

本月，校督导针对实训、考试分别进行了集体巡查。学生上实训课整体秩序良好，学生上课认真，考试秩序相比上学期也有进步。

（五）与二级督导组共同开展活动

校督导先后参加轻化工技术学院、生态环境技术学院、汽车技术学院二级督导组的集体听课评课活动，参加财贸学院人才培方案论证会教研活动、参加马克思主义学院的“教考分离”集体评卷教研室活动。

（六）外出调研学习

6月份，教学督导室赴深圳职业技术大学、深圳信息职业技术学院、广东建设职业技术学院调研和交流，主要是调研其他学校在教学质量监控管理建设的主要措施以及其先进经验、教学评价体系建设的主要做法还有督导信息化管理情况及建设主要做法。通过交流学习取长补短，争取早日完成我校督导信息化管理建设及教学质量监控管理建设的改革。

二、发现问题与解决措施

（一）发现问题：1.一位教师授课教室安排不合理，立即督促调整了教室；2.部分教师上课不考勤，学生迟到、旷课现象严重；3.本科生实训、中高衔接班级课堂纪律问题。解决措施：及时与实验室管理人员和任课教师、二级学院教学副院长进行了沟通。

（二）发现问题：个别教师上课放映视频时间过长，学生意见很大。解决措施：首先对该教师进行了严肃批评，并要求其以后注意上课放映视频时间的把握（学院院要求单个视频播放不得超过3分钟）。其次向分管教学副校长进行了反馈，并同其一起听该老师的课，现场面对面交流，该老师已明显改进了教学方法。