教学督导月报

2023年第8期（ 总第88期 )

广东轻工职业技术学院教学督导室编                     2023年11月30日

（2023-2024学年第1学期12至15周）

一、教学督导动态

（一）继续实施精准督导行动计划

线下线上听课评课291节数，除随机听课外，校督导针对不同授课对象、不同学制、特殊类型课程进行精准重点专项听课：学生评教85分以下或后三名10节，新入职及首次任课教师13节，外聘教师16节，中层干部12节，中高职衔接16节，高本衔接31节，中外合作方向课程3节。巡查次数132次，协同工作23项，信息反馈83次，督促改进10项，其他工作13项，专项工作9项。

（二）继续线下听课为主，线上听课为辅的方式进行听课与巡查

11月份，教学督导室对广州校区、南海北校区、南海南校区（化校）的教学情况采取线下听课为主，线上听课为辅的方式进行听课抽查。本月教学运转情况正常，整体情况较好，授课教师基本提前到位，教学设施运行基本正常。

（三）参与期中教学检查专项活动

校督导先后参加了由教务处组织的12个教学单位的期中教学检查工作。

（四）新生签署诚信评教承诺书

依据评教组织流程，校督导组组织全校二级学院督导组开展2023级新生签署《教师授课诚信评教承诺书》，全校2309名新生签署了承诺书，签约率达100 %。

（五）广州、南海校区督导集体听课

本月，校督导组织了两次集体听课活动，分别是财贸学院和应用外语学院，课后分别对课程进行了评议，并给出了意见与建议提交给相关学院。

（六）参与二级督导组集体听课、教研室活动

校督导先后参加汽车技术学院、马克思主义学院、食品与生物技术学院等二级督导组集体听课活动，课后进行研讨交流。参加了机电技术学院和应用外语学院的教研室活动。

二、问题与改进

（一）部分教师教案规范性、教学设计合理性上还需完善（如时间分配上）。解决措施：学期初教研室主任加强督促审查力度。

（二）实训室日常管理日志记录要及时、详尽；加强实训室日常管理检查，发现问题及时整改。解决措施：加强实训室日常管理检查，发现问题及时整改。

（三）部分新教师对上课所准备材料的具体要求不明确。解决措施：三次听课并跟进辅导。

（四）11月16日南校区314机房第1节课，因打印课表时间出现偏差，导致推迟开门5分钟。解决措施：当时向任课老师和相关部门反馈，及时解决。

三、优秀课程建设案例简介

善用影像创意奖，让课堂思政得以深化

——轻化学院出版教研室黎嘉智

在《数字影音创意制作》课程作业评价中，我们设立了最佳创意团队奖，旨在鼓励班上学生运用创新思维和新技术来创作弘扬传统文化的作品。这一举措可以激发学生的好奇心、创造力和批判性思维，从而培养出更具综合素养的出版专业学生。

该课程特点在于与生活紧密相连，案例丰富，实践性强。因此，我们采用多元评价指标，引导学生关注技能掌握的同时，注重发挥个人体验、创意和想象力来构思作品。学生选择自己熟悉且感兴趣的表现手段，在创作过程中能更充分地体验到自己的创造力和价值。同时，他们也能切实将课堂思政内容在心中建立更为深刻的理解和记忆。

此外，我们邀请业界专家到课堂与学生分享实践经验和行业动态，以增强学生对行业的认知和理解。这有助于引导学生了解相关职业发展趋势，并将个人创作引入行业标准，提高职业素养。

为了更好地实现以上教学目标，我们采用了多元化的教学方法和资源。借助网络平台如B站、抖音等收集和分享优秀影音作品，丰富教学内容；利用诸如小红书、视频号、微博等互动平台和社交媒体，鼓励学生互相交流和分享创意，促进学习效果的提高。