教学督导月报

2022年第6期（ 总第78期 )

广东轻工职业技术学院教学督导室编                     2022年10月30日 

（2022-2023学年第1学期6至9周）

一、教学督导动态

1.继续实施精准督导行动计划

线下线上听课评课265节数，线下听课162节，线上听课103节，除随机听课外，校督导针对不同授课对象、不同学制、特殊类型课程进行精准重点专项听课：学生评教85分以下或后三名19节，新入职及首次任课教师20节，外聘教师22节，中层干部7节，中高职衔接9节，高本衔接6节，中外合作方向课程6节，课程思政课程3节，美育课程2节。巡查次数121次，协同工作19项，信息反馈56次，督促改进5项，其他工作10项，专项工作8项。

2.继续线上听课为主，线下听课为辅的方式进行听课巡查

10月份，教学督导室对广州校区、南海北校区、南海南校区，教学情况采取线上听课为主，线下听课为辅的方式进行听课抽查。本月教学运转情况正常，整体情况较好，授课教师基本提前到位，教学设施运行基本正常。    

窗体顶端

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3.大一新生上课检查

新生上课第一天，教学督导室分组对广州校区、南海校区进行教学巡查，重点检查了南海、广州三个校区实验实训场所和课室的卫生消毒、安全管理、仪器设备运行及教师上课等情况。学生精神饱满，学习热情高涨。

  4.校督导与二级督导组共同开展活动

校督导与二级督导组开展以下工作：如教研室活动、集体听课、听课后交流等活动。

5.新教师培训——教师课堂教学质量第三方评价情况介绍

10月13日，陈玉骥教授给新进教师就教师课堂教学“多方”评价组织实施过程进行了解读，围绕评教主体，评教标准和评教流程等三个方面进行了详细的讲解。

6.校督导与二级督导组共抓教学质量

随着新课程改革的深入推进，针对课程改革，教师们都在思考和讨论：在新课程实施过程中什么样课能称得上是一节好课？一节好课需要具备哪些基本要求？如何评价课堂教学？针对这些问题，校督导室应邀参加财贸学院和管理学院举办的新教师课堂教学培训，陈督导结合本人教学经验为参与培训的新教师讲授如何上好一堂课。

二、问题与反馈

1、学生带吃的东西进教室现象仍然存在。

2、线上教学师生不露脸现象普遍 ，部分老师线上上课互动少，极个别男同学线上上课不文明不雅观，光着膀子上完整堂课。