2021年第3期（ 总第67期 )

广东轻工职业技术学院教学督导室编                     2021年5月31日

（2020-2021学年第2学期10至13周）

一、教学督导动态

1.实施精准督导行动计划

线下线上听课评课152节数，除随机听课外，校督导针对不同授课对象、不同学制、特殊类型课程进行精准重点专项听课：学生评教85分以下或后三名5节，新入职及首次任课教师19节，外聘教师38节，中层干部4节；中高职衔接8节，高本衔接3节，中外合作方向课程7节，课程思政5节，美育课程2节。巡查次数59次，协同工作56项，信息反馈50次，督促改进1项，其他工作13项，专项工作29项。

2.线上听课为主，线下听课为辅的方式进行听课巡查

5月份，教学督导室对广州校区、南海校区、琶洲校区、南海南校区（化校），教学情况采取线上听课为主，线下听课为辅的方式进行听课抽查。本月教学运转情况正常，整体情况较好，授课教师基本提前到位，教学设施运行基本正常。    

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3.全校二级督导组继续开展教研室深度自评交流活动

全校二级督导组继3月份以来持续举办深度自评总结交流报告会。会上深度自评老师作自评经验介绍和总结，与会老师进行了交流互动！通过讲解PPT分享自身通过自评获得的收获和感悟。2020-2021年第一学期线上教学，我校全面推进教师自评。本学期全体教师通过参加一个自评“种子”教研活动、做一次自评“种子”案例分享，建立跨专业、跨学科、跨院系的自评研讨机制，充分展示课堂教学的德育之美、设计之美、感悟之美，为学校的“三教改革”提速。

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4.检查二级学院顶岗实习情况

校督导针对订单班、学徒制班、顶岗实习的学生进行精准重点专项检查，了解学生职业发展及满足企业需求情况。通过与学生的深入沟通，了解学生在企业岗位的课程安排和师带徒的学习效果，对学生反映的校企课程融合等问题进行收集，并反馈给学校有关部门。

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5.部门召开学党史办实事会议

党史学习教育开展以来，教学督导室认真贯彻学校关于开展党史学习教育的有关部署，深入开展“我为群众办实事”实践活动，坚持问题导向，聚焦师生关切，努力把实事办好，把好事办实，在全校积极推进“种子计划”，为学校“三教改革”提速。以“立德树人”为宗旨，全面贯彻落实为党育人，为国育才的根本要求，准确把握学校“精准督导行动计划”的实践意义，促进学校改革发展稳定、解决涉及师生切身利益办实事、解难题。教学督导室颁布了《关于实施“种子计划”，对课堂教学实施自评试点的通知》。该计划聚焦解决现阶段学校教师授课质量再提升的主要矛盾和矛盾主要方面的变化，明确分类分度自评的模式和基本要求，并以“种子”为名，培育自评文化。从轻度自评转向中度、深度自评，“三级四步”自评赋能“三教改革”。