2020年第3期（ 总第59期 )

广东轻工职业技术学院教学督导室编                     2020年5月28日

（2019-2020学年第2学期11至14周）

    一、教学督导动态

    1.教师线上自评圆满完成

    本学期按照《关于“教学战‘疫’、择‘台’施教”线上教学期间，启动应急评教办法的通知》（粤轻院督〔2020〕2号）进行评教，其中包括（1）本学期全校教师自评的方案，即所有参与线上教学的教师均需参加线上教学的自评。自评按照“一课一评”的方式，按照《线上授课教师自评参考量表》逐项完成自评，由二级督导组备案；（2）本学期“教学战‘疫’、择‘台’施教”线上教学期间的“学生-督导-同行”三方评教结果采用历史追溯数据计算，具体计算方法详见（粤轻院督〔2020〕2号）。5月12日，教师线上教学的自评在全校铺开，教学督导室在问卷星网络平台形成《线上授课教师自评参考量表》。每个二级学院在问卷星平台上，分享教学督导室的自评量表形成本学院的自评二维码，发布到学院教师群，全体教师扫码进行自评。自评结束后，学院自评负责人，在问卷星平台上提取全体教师的线上授课的自评表和全院自评汇总报告，进行归档同时上交教学督导室，并将自评表返回给每位教师自存。截止5月14日，全校线上教学自评工作圆满结束。教学督导室汇总全校12个教学单位的教师自评表和教师自评汇总报告，进行下一步的分析汇总工作。最终形成教师课后反思改进措施词云分析图（详见下图）。

     2.“种子计划”教师自评典型案列展

    在全校12个二级督导组积极参与鼎力支持下，16名自评“种子”教师，在校督导带领下，多次研讨与反复修改，在自评反思中引入思政元素，历时6个多月，共同打造了“种子计划”典型案例展。通过自评赋能“三教改革”，让课堂教学自我改进更轻松。

3.制定“质量型扩招”教学督导工作实施方案

为确保质量型扩招，依据《广东省教育厅关于做好2019年第二期高职扩招2020年春季班学生人才培养工作的通知》（教职成厅函〔2020〕13号）等文件精神，制定了“质量型扩招”教学督导工作实施方案。

4.教学战“疫”千万条，多元督导第一条

 根据《关于“教学战‘疫’、择‘台’施教”线上教学期间，启动应急评教办法的通知》，教学督导室提出“四个一”线上督导要求：即“每天制定1个工作听课计划、填写1套教学巡查报表、解决1个线上授课问题、上传1个教学检查记录表”。课前：学习强“督”，不打无准备之仗；课中：云端聚“教”，潜心育人线上行；课后：千条战“疫”，多元督导第一条。引导老师紧密围绕立德树人的根本任务，在线上教学中践行初心使命，肩负起“守好一段渠，种好责任田”的使命担当，把此次新冠肺炎疫情重大突发公共卫生事件中我们社会主义制度的强大治理效能、把一个个“逆行者”的感人事迹，变成课堂中的活页教材，把思政元素有机融入到在线课堂。

5.开展劳动教育课督导交流

5月份，校督导分别与后勤管理处、学生处相关负责人及管理老师，就劳动教育课程开设、专业教研室设立、运行机制、管理重点、学生劳动心得体会教学资料归档等问题进行了交流。围绕“以劳树德，以劳增智，以劳强体，以劳育美，以劳创新”教育发展新理念，如何更好地搭建劳动育人平台，培养“德智体美劳”全面发展的共产主义事业接班人，进行了交流探讨，达成了与时俱进，不断更新发展的教育理念共识，为促进劳动教育课学习打下了良好基础。

二、问题与改进

校督导线上听课时发现有少部分学生迟到、缺课现象。