2019年第1期（ 总第49期 )

广东轻工职业技术学院教学督导室编 2019年3月31日

（2018-2019学年第2学期1至4周）

一、教学督导动态

1.继续实施精准督导行动计划

除随机听课外，校督导针对不同授课对象、不同学制、特殊类型课程进行精准重点专项听课：中层干部6节，新入职及首次任课教师9节，外聘教师12节；现代学徒制课程9节，中高衔接班课程12节，中外合作方向课程6节，本科班课程7节；美育课程8节。听课评课同时进行日常和专项巡查58次、与二级督导组协同工作18项、信息反馈与交流30次、促进改进7项。

2.以线上线下相结合的方式进行听课巡查

新学期伊始，教学督导室对广州校区、南海校区教学情况采取线上线下相结合的方式进行听课抽查。本月教学运转情况正常，整体情况较好，授课教师基本提前到位，教学设施运行基本正常。

3. 实施“免听课”试点工作

本学期在马克思学院和体育部实施督导免听课试点。教师在免听课程授课期间，引导教师依据“自我评价参考量表”“学生学习成效调查表”、以学生学习体验及成效为中心开展自评，努力营造我校自我反思、自我改进的课堂质量文化氛围，探索建立我校课堂教学自我改进文化。

4.督导工作总结与计划交流会

3月份，校督导分别与各自分管二级督导组就2018年工作总结及2019年工作计划展开交流。

5.评教业务培训

为了进一步提高“精准督导行动计划”的精准度，教学督导室组织校督导进行听课、评课等集体业务培训。从如何制定评教标准？如何开展精细评教？如何协同改进教学？三个方面系统地学习相关评教理论与实践案例。

二、点赞榜

财贸学院针对分管督导上学期发现的特招班准时到课率偏低的问题，要求授课教师采取点名考勤与考试考核挂钩、约谈和学情通报等措施，学生准时到课率由之前50-60%提高到95%。

三、问题与反馈

校督导听课时发现有的教师对课程教学内容准确度把握不够，有些概念的提法不够准确等问题及时提出，帮助老师提高教学授课质量。