全校学生的“小参与·大素质”主题活动月于6月举行。该次活动面向全校学生，通过组织“小参与大素质”宣传，普及评教的意义、评教标准、评教流程以及结果应用，树立客观评教准则。今年主题活动月，采用了班级动员、组织集体观看宣传海报、宣传手册等集体活动形式，学生信息员近千人参加动员，分散在宿舍、教室、实训室、食堂场所等开展学习讨论活动。

教学督导室秉承“小参与•大素质”的“评教育人”理念，通过每年的学生“小参与·大素质”主题活动月，让同学们“学、思、悟、行”，真正体验从评教的“小参与”到职业“大素质”的历练与养成，并为学生们制作了《“小参与·大素质”学生参与教学质量监控八问》的宣传册、评教宝典动画和“小参与·大素质”微课等系列宣传材料。活动期间，各班学生采用线上线下相结合、集体讲解与1对1解答相结合的形式，通过看、听、说、辩，共同学习评教的“组织流程”“关键步骤”和“注意事项”、“为谁评？”、“评什么？”、“怎样评？”等内容帮助同学们最大程度地理解如何参与教学质量监控，细心组织全校学生进入“评教准备期”。

在这次评教中，教学督导室通过实施“新星”“繁星”“红星”“铸星”四星计划，从全校学生再到学生党员，在创新评教育人的广度和深度上狠下功夫，将立德树人融入评教工作，让评教孕育诚信与担当。