2017-2018-1学期课堂教学质量监控数据发布
发布时间 2018-01-18 10:58:32

1.学生评教和三方综合评教平均分趋势。15个学期的学生评教和三方综合评教平均分均呈平稳上升趋势,详见图1

1:近15个学期全校学生评教与三方综合评教平均分趋势

2.学生评教各分数段比例趋势15个学期,合格(60~74分)的课程比率由2010-2011-1学期的9.4%下降到0%,优秀90100分)的课程比率由35.7%上升到69.5%,不合格(65分以下)的课程比率连续10个学期为0%,详见图2。

2:近15个学期的全校学生评教各分数段课程比例变化趋势

3.二级学院学生评教平均分与全校综合平均分状况2017-2018学年第一学期,全校学生评教平均分为91.3 分,三方综合评教平均分为 91.6。详见图3。总体上,各二级学院学生评教平均分均比以往有提高。             

                                        

3:2017-2018-1学期各二级学院学生评教平均分与全校综合平均分状况

4.学生评价分项结果趋势15个学期,“教学态度” “教学内容” “教学方法” “教学效果” “教学秩序” 5项评价结果呈稳步提高趋势见图4

 

4:近15个学期的学生评价各分项结果趋势

5.不同职称综合评教分数比较15个学期的初级、中级和高级职称教师的三方综合评分,均呈平稳上升趋势,详见图5

5:不同职称的综合评教分数比较

6.校内与外聘教师综合评分比较。校内、外聘教师15个学期的综合评教分数呈平稳上升趋势,详见图6

6校内与外聘教师综合评分比较

 

 

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