2013-2014-1学期课堂教学质量监控数据发布
发布时间 2014-01-17 10:57:28

 

1.学生评教和三方综合评教趋势。近七学期,学生评教和三方综合评教结果稳步提高,见图1。

 

1:近七个学期全校学生评教与综合评教分数平均值趋势图

 

2.学生评教各分数段比例趋势。近七学期,90分以上授课课程比率由35.65%升至54.59%,75分以下授课课程比率由9.66%降至0.32%,见图2。

    

2 :近七个学期全校学生评教各分数段课程比例变化趋势

 

3. 各系(院)部学生评教平均分数与全校平均分数状况。2013-2014学年第一学期,全校学生评教分数89.7分,三方综合评教分数:90.2。各系(院)部学生评教结果见图3

         32013-2014-1学期各系(院)部学生评教平均分数状况

 

4.学生评价分项结果。近七个学期,教学评价中的教学态度(满分20)、教学内容(满分20)、教学方法(满分30)、教学效果(满分20)、教学秩序(满分10)等5个评价分项评价分数,逐步上升,结果见图4。

4:近七个学期学生评价分项结果

 

5. 综合评教分数与教师职称关联趋势。近七学期,初级、中级和高级职称教师的综合评分,呈上升趋势,见图5

5综合评教分数与教师职称关联趋势

 

6.校内与校外教师综合评分比较。近七学期的校内教师与校外教师的综合评教分数,基本呈逐年上升趋势,见图6。

6校内与校外教师综合评分

 

 

 

 

                                                              教学质量监控办公室

二〇一四年一月十七日

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